domingo, 26 de febrero de 2012

Horario de actividades

Semana 1


Hora lunes Martes miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
08:30
Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo
09:00
Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
10:00
Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea
10:30
Taller de orientación Excursión Cova Rull Juego rastreo (piñas) Paseo en burra Foto maratón Karmesse
11:30
Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
12:00
Actividades deportivas Actividades acuáticas Piscina Actividades deportivas Actividades acuáticas Piscina
13:30
Comida Comida Comida Comida Comida Comida
14:45
Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre
16:30
Papel reciclado Libreta reciclada Taller piñas Taller espejo Taller pan Juegos tradicionales
17:45
Preparación excursión Juegos tradicionales Búsqueda del tesoro Danzas Juego Oca Tiempo libre
19:30
Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal
20:45
Cena Cena Cena Cena Cena Cena
22:00
Los ladrones (velada) Mímicas (velada) Noche de juego (velada) Cine a la fresca Karaoke & "party" Hoguera e historias
23:30
A dormir A dormir A dormir A dormir A dormir A dormir
00:00
Reunión Reunión Reunión Reunión Reunión Reunión

Semana 2

Hora lunes Martes miércoles Jueves Viernes Sábado
08:30 Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo Campana y aseo
09:00 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
10:00 Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea Asamblea
10:30 Excursión lavadero Excursión Masset Juegos de pistas Gymkana Excursión els Tolls Búsqueda del tesoro
11:30 Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
12:00 Actividades deportivas Actividades acuáticas Piscina Actividades deportivas Excursión els Tolls Búsqueda del tesoro
13:30 Comida Comida Comida Comida Comida Comida
14:45 Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre
16:30 Botellas mágicas Taller casitas pájaro Taller camisetas Taller máscaras Taller máscaras Preparación fiesta
17:45 Juego de rastreo Juegos de pistas Globoflexia Juego libre Juegos tradicionales Preparación fiesta
19:30 Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal Aseo personal
20:45 Cena Cena Cena Cena Cena Cena
22:00 Cluedo (velada) Furor (velada) Noche de estrellas “Tú si que vales” Cine a la fresca Fiesta caretas
23:30 A dormir A dormir A dormir A dormir A dormir A dormir
00:00 Reunión Reunión Reunión Reunión Reunión Reunión

Llegada y vuelta a casa

Hora lunes (llegada)
Domingo (vuelta a casa)




09:00

Campana y aseo
10:00 Llegada y presentación
Desayuno
11:00 Almuerzo
Asamblea
12:00 Instalaciones
Dinámicas y danza
13:00 Montar tiendas
Recoger campamento
14:00 Comida
y vuelta a casa
15:00 Tiempo libre

16:30 Taller brújula

17:30 Gymkana

19:00 Aseo personal

20:45 Cena

22:00 Pito-Pito (velada)

00:00 Reunión




FLOWERS!!!

Gracias...


Evaluación


La evaluación inicial la realizaremos el equipo de monitoras, además de basándonos en nuestra experiencia anterior, deberemos realizar un análisis exhaustivo y riguroso de la realidad: lugar donde nos encontramos, características socio-económicas, tipo de público al que nos dirigimos, que necesidades pretendemos cubrir...

La evaluación continua se realizará durante la actividad, directamente en el campo donde nos desenvolvamos, en nuestro campamento, en el día a día, viendo las reacciones de los niños/as, durante las asambleas, después de las actividades, y durante las reuniones diarias del equipo de monitoras. Esta evaluación nos servirá para ver si nos estamos adaptando bien al grupo, si cubrimos sus necesidades. En caso de que no resulte positiva, el equipo se esforzará en modificar y mejorar la actividad diaria, en cualquier ámbito que creamos necesario, ya sea en las actividades, en el tiempo libre, en la actitud, en el clima general...

La evaluación final se realizará a través de una memória de actividad, un cuestionario realizado por el equipo de monitoras donde se contemplaran todos los aspectos relativos al campamento, a las actividades y al grupo, con la vista puesta, siempre, en recoger de manera minuciosa la información, además de para mantener un registro completo, para poder seguir mejorando nuestro trabajo día a día.

martes, 7 de febrero de 2012

Tipología y actividades.


Diferentes tipos de actividades a realizar durante el campamento.



Talleres.    




                                                               
Gymkanas.   
                                    
Juegos de pistas.  
                                                            
Juegos de rastreo. 




                        
Actividades deportivas.  
                                                 
Juegos tradicionales.    
                                              
Actividades acuáticas.   


                                            
Excursiones.             
                            


                    
Actividades nocturnas.             


                                  
Danzas.       
                                                          
Dinámicas.         

Presupuesto.



CONCEPTO
PRECIO INDIVIDUAL
TOTAL
Estancia y dieta niños/as:            
 210€
6.300€
Estancia y dieta monitoras:
42€
1.260€
Sueldo equipo de monitoras :
108€
3.226€
Material:
10€
300€
Autobús:
13€
400€
Actividades de coste:
10€
293€
Seguro:
2€
60€
Total a pagar por niño/a:
395€
11.839€

Un día en nuestro campamento.


     08:30: comienza el día para los/las participantes, con la campana que nos despierta y media hora de tiempo para el aseo personal y el arreglo de las tiendas de campaña.

  09:00: nos reunimos todos en el comedor para desayunar. (Será responsabilidad de los/las participantes preparar las mesas y recogerlas, por turnos segun esten sentados en las mesas, habrá distintos encargados cada día).

    10:00: empezaremos nuestro dia de actividades, con una asamblea en la cual comentaremos el día anterior y les explicaremos las actividades que realizaremos durante el dia, además será un momento de encuentro de todo el grupo y del equipo de monitoras, el momento de comentar como va el campamento, y el momento de comentar también posibles conflictos que vayan surgiendo o temas que queramos hablar en común, tanto por parte de los/las niños/as como por parte del equipo de monitoras. Éste es un momento importante del dia, por lo tanto, si el equipo lo considera necesario, se puede alargar el tiempo que se crea conveniente, aunque esto signifique el retraso o la supresión de una actividad de la mañana.

   12:00 a 13:30: tendrá lugar la segunda actividad de la mañana, que generalmente tendrá una tipologia determinada, secuenciada en: Actividades deportivas, Actividades acuáticas y piscina.

   13:30 a 14:45: es el tiempo reservado para comer, al igual que en el desayuno, los encargados deberán preparar y recoger las mesas.

    14:45 a 16:30: será el momento reservado para el tiempo libre: descanso, relación entre compañeros/as de campamento, juego libre...

    16:30: empezará la primera actividad de tarde, que generalmente será un taller, creemos que esta tipologia es la más adecuada para empezar la tarde de una manera relajada, respetando los tiempos para no realizar una actividad demasiado movida poco tiempo después de comer.

    17:45: empezará la seguna actividad de la tarde, que generalmente sí que será más movida, de más actividad física que la primera, excepto en los casos de preparación de excursiones o actividades puntuales de otro tipo.

    19:30: habrá llegado el momento del arreglo personal y la ducha.

   20:45: será la hora de la cena, como en las demás comidas, los encargados prepararan y recogerán las mesas.

  22:00: empezarán las actividades nocturnas, que serán de distintas tipologías.

   23:30: es la hora de silencio, todo el mundo debe estar en sus tiendas preparados para dormir.

    00:00: es la hora reservada para la reunión del equipo de monitoras, para revisar como ha ido el día y preparar las actividades del día siguiente.

Temas transversales.


     Hay determinados temas para los que no hemos programado actividades específicas, ya que se trabajarán de manera transversal, diariamente a lo largo de todo el campamento. El primero de estos temas abarcará el problema del medio ambiente en sus diferentes ámbitos. Además del contacto con la naturaleza (cosa que estará presente durante toda la duración del campamento) la problemática medioambiental, el hecho de transmitir que debemos cuidar la naturaleza será un valor que intentaremos transmitir en todo momento. Uno de nuestros hábitos diarios será el reciclaje, tanto durante las comidas como en nuestras actividades, reciclando los materiales sobrantes para su posterior reutilización o clasificación en los contenedores correspondientes.

   Durante nuestros hábitos de cada día, hemos reservado un tiempo específico para la higiene personal y el cuidado y mantenimiento de nuestra tienda de campaña y espacios comunes. Consideramos que el hecho de tener un tiempo reservado específicamente para ello y al trabajarlo conjuntamente con los compañeros será suficiente para adquirir dichos hábitos. Sin embargo, en casos especiales como en la posible aparición de una pediculosis, dedicaremos tiempo de actividad a la realización de una actividad de refuerzo de higiene, como un tratamiento antiparasitario.

     El día a día de un campamento, con sus horarios y actividad continuada fomenta el trabajo de hábitos y costumbres, el hecho de que todos los compañeros sean responsables de sí mismos, por lo que atiende a cuidar de la tienda de campaña, ropa higiene, etc, hace que todos los niños/as terminen haciéndolo.

     Otro tema para el que no hemos programado actividades específicas, es el afecto.
Consideramos que el desarrollo socioafectivo es algo que debemos trabajar día a día ya que para nosotras es fundamental para el desarrollo integral de los niños. Algunas de las técnicas que vamos a utilizar para favorecer este desarrollo, son: el trabajo en equipo, la interrelación entre las diferentes edades así como el contacto con las monitoras, siendo nosotras en todo momento un ejemplo a seguir. 
Creando entre nosotras y con los niños unas relaciones afectivas sanas que les sirvan de referencia.